Learn

Οι έκτακτες συνθήκες των ημερών θα κρατήσουν τους μικρούς μαθητές μακριά από τη γνώριμη πια καθημερινότητά τους, με τους φίλους τους και τους δασκάλους τους στο σχολείο.

Αν κατέγραφε κανείς τις ιστορίες που πλάθει με τη φαντασία του ένα παιδί την ώρα που παίζει αμέριμνο, θα μπορούσε σίγουρα να γεμίσει τόμους ολόκληρους… Κάστρα, ιππότες, ζούγκλες, νεράιδες, ξωτικά, «καλοί» και «κακοί», χωράνε όλα στην ίδια ιστορία, με πρωταγωνιστή πάντα το ίδιο το παιδί.

Ορθογραφία, αντιγραφή, μια προπαίδεια κι ένας άθλος του Ηρακλή. Απλές, μικρές ασκήσεις που όμως μπορεί να περάσει όλο το απόγευμα, να φτάσει το βράδυ και ακόμη να μην έχετε τελειώσει! Είναι λογικό, ειδικά τα πρώτα χρόνια τα περισσότερα παιδιά να αργούν να τελειώσουν τα μαθήματά τους.

Πώς θα γεμίσουμε τον χρόνο μας τώρα που έκλεισαν τα σχολεία; Η Σοφία Παπαφάνη και η Δώρα Χαρατσάρη, λογοθεραπεύτριες και δημιουργοί του Κέντρου Ειδικής Αγωγής Λογοcare, μας δείχνουν πώς θα φτιάξουμε τις πιο εντυπωσιακές και επίκα

Ο ορισμός των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών αναφέρεται σε δυσκολίες στη μάθηση, την κατανόηση της ομιλίας, την ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά.

Η συγκέντρωση των παιδιών στην τάξη και στη μελέτη στο σπίτι αποτελεί ούτως ή άλλως μια πρόκληση. Ακόμα λοιπόν και τα παιδιά που δεν πάσχουν από Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) δοκιμάζονται ειδικά τώρα την άνοιξη και όσο φτιάχνει ο καιρός...

Κάθε απόγευμα τα παιδιά επιστρέφουν κουρασμένα από το σχολείο, και λίγο αργότερα… αρχίζουν τα δύσκολα: πρέπει να μάθουν την ορθογραφία, να κάνουν επανάληψη και να ετοιμάσουν τις ασκήσεις τους για την επόμενη μέρα.

Αγαπητοί γονείς, μην ανησυχείτε!