Πώς θα αγαπήσει το παιδί μου το διάβασμα;

Boom Team

Thu, 04/07/2024 - 12:57

Το καλοκαίρι, που οι μικροί αναγνώστες είναι απαλλαγμένοι από τις σχολικές υποχρεώσεις, είναι μια ευκαιρία να μυηθούν στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας. Πώς θα μετατρέψουμε λοιπόν το βιβλίο από πηγή μάθησης σε πηγή ψυχαγωγίας για τα παιδιά μας;

Από τη Μαρία Παπαθανασίου, Διευθύντρια Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων Δημοτικού Εκπαιδευτηρίων Γείτονα

Αρχικά, αφήνουμε το παιδί να επιλέξει μόνο του το βιβλίο! Έτσι, θα είναι σαν να γνωρίζει έναν νέο φίλο.
Ώρα για DIY! Τι θα λέγατε να φτιάξουμε με χαρτόνια και νερομπογιές «αφίσες» για την ανάγνωση, γράφοντας πάνω ένα μήνυμα όπως «το βιβλίο είναι η καλύτερη παρέα»;
Γινόμαστε ρεπόρτερ και ψάχνουμε… αναγνώστες! Βρίσκονται παντού: Στη θάλασσα, στον δρόμο, στο πάρκο, στο δάσος, βλέπουμε συνέχεια ανθρώπους να διαβάζουν βιβλία.
Κάθε βράδυ και από μία ιστορία! Η αγαπημένη συνήθεια που γαληνεύει το παιδί και το κάνει να νιώθει ασφάλεια λίγο πριν από τον ύπνο. Μπορούμε να παίξουμε διαβάζοντας και οι δύο μαζί (π.χ. ο ένας διαβάζει τα αποσπάσματα του αφηγητή, ο άλλος τους διαλόγους).
Ανάγνωση ή αφήγηση; Μερικές φορές, μπορούμε να αφηγηθούμε στα παιδιά μία ιστορία από ένα βιβλίο, και μάλιστα, ανάλογα με το περιεχόμενό της, να μεταμφιεστούμε, να μιμηθούμε συμπεριφορές, κινήσεις, λόγια. Να επιλέξουμε και το κατάλληλο «σκηνικό», που μπορεί να είναι κάτω από ένα δέντρο, στην παραλία, στη σοφίτα, στη βεράντα...
Διαβάζουμε πιστά το κείμενο κι αφήνουμε τα παιδιά να δείχνουν με το δάχτυλό μας, ακολουθώντας την ταχύτητά τους όμως. Η σύνδεση αυτή είναι πολύ χρήσιμη για τα παιδιά.
Κατασκευάζουμε με φυσικά υλικά (βότσαλα, κοχύλια, ξυλαράκια) αγαπημένα αντικείμενα των ηρώων που πρωταγωνιστούν στις ιστορίες. Θα είναι, επίσης, συναρπαστικό να αναζητήσουμε στην ακροθαλασσιά σχήματα γραμμάτων πάνω σε βότσαλα, να σχηματίσουμε την αλφαβήτα και να την αποτυπώσουμε φωτογραφικά!
Μαγειρεύουμε... «παραμυθοσαλάτες»! Βρίσκουμε κοινά σημεία μεταξύ των βιβλίων (μέγεθος, σχήμα, συγγραφέα, εικονογράφο κλπ.) και συνθέτουμε τις ιστορίες τους. Έτσι, ξαφνικά, ήρωες από διαφορετικά παραμύθια συμβιώνουν φανταστικά!
Κι επειδή «η απόλαυση κρύβεται στην ανάγνωση» (Milan), την ώρα που διαβάζουμε, συγκεντρώνουμε λέξεις (ήρωες, αντικείμενα, πράξεις) μαζί με τα παιδιά, τις «βάζουμε» σε δοχεία, κουτιά, φακέλους και μετά τις «απελευθερώνουμε». Πώς; Διαλέγουμε τυχαία μια λέξη και ξεκινάμε με αυτή μία νέα ιστορία…
Επινοούμε παιχνίδια λέξεων με αφετηρία την ιστορία που διαβάσαμε (σταυρόλεξα, κρυμμένες, κολλημένες ή σπασμένες λέξεις, ανακατεμένες φράσεις). Στα παιδιά φαίνεται πολύ διασκεδαστικό!
Χρησιμοποιούμε μπογιές (μία χρυσαφί είναι απαραίτητη), πινέλα και μεγάλα πανό για να μετατρέψουμε σε έργο τέχνης την αγαπημένη μας φράση ή τον αγαπημένο μας ήρωα!
Κυνηγοί εικόνων! Με έναν μεγεθυντικό φακό ζητάμε από τα παιδιά να ανακαλύψουν λεπτομέρειες που «κρύβουν» οι εικόνες της ιστορίας. Μπορούμε να παίξουμε προκαλώντας ο ένας τον άλλο (π.χ. Εγώ βλέπω μία ροζ πεταλούδα. Εσύ;).
Αφού διαβάσουμε μία ιστορία, ζητάμε από το παιδί να μας παραχωρήσει μία «ψεύτικη» συνέντευξη, σαν να είναι εκείνο ο ήρωας της ιστορίας.
Δοκιμάζουμε να αναπαραστήσουμε κάποιους τρισδιάστατους χώρους στους οποίους εκτυλίσσεται η πλοκή της ιστορίας που διαβάσαμε με φυσικά υλικά, με παλιά υφάσματα ή πηλό. Το σκηνικό της ιστορίας είναι έτοιμο! Ακόμα και σε έναν μεγάλο τοίχο με χαρτί επάνω, μπορούμε να διηγηθούμε με μπογιές την ιστορία, ζωγραφίζοντάς τη!
Και τέλος, για να μας ανοίξει η όρεξη για ανάγνωση, αγγίζουμε, νιώθουμε, μυρίζουμε τα δικά μας βιβλία! Δημιουργούμε βιβλία για να τα χαρούμε, από βαμβάκι ή και από αρωματισμένα φύλλα χαρτιού και φλούδες φρούτων που μοσχομυρίζουν!

BOOM note: Αν στην περιοχή που παραθερίζετε βρίσκεται μία βιβλιοθήκη ή ένα βιβλιοπωλείο, μη διστάσετε να μπείτε μέσα! Κάθε χώρος που διευκολύνει την επαφή του παιδιού με το βιβλίο είναι ιδανικός για επίσκεψη!

Eκπαιδευτήρια Γείτονα